Il 09 Gennaio 2014 alle ore 17.30 si è riunito il CdI di
Pontassieve presso i locali della scuola De Amicis, si è proceduto alla lettura del verbale della
precedente riunione ( che è stato approvato).
L’Odg previsto è stato discusso
in ogni suo punto.
In merito alla parte progettuale
del Piano Offerta Formativa (POF) per l’anno scolastico 2013-14 sono state
presentati progetti delle 4 aree, sottolineando il fatto che ad oggi sono
disponibili soltanto 4/12 dei finanziamenti. Se non si dovesse arrivare ai
12/12, i progetti saranno attuati con ordine di priorità. Il CdI ha deliberato
e approvato il punto 2 dell’Odg.
In merito all’orario di
funzionamento dei plessi scolastici per l’anno scolastico 2014-15 (punto 3
dell’Odg) per quanto concerne la scuola dell’infanzia e primaria a il servizio è
previsto su 5 giorni alla settimana dalle 8.30
alle 16.30 con la
possibilità di attuare, in base al numerico delle le famiglie con esigenze
lavorative che ne fanno richiesta, un pre scuola dalle 7.30 (così come specificato sul modulo di
iscrizione). Per la primaria è stato ricordato che ad oggi i plessi Galilei e De Amicis funzionano con 3
rientri alla settimana sulle 2 sezioni: sezione A Lunedì, martedì e Giovedì;
sezione B Lunedì, Mercoledì e Venerdì. Il pre scuola dalle 7.30 della scuola primaria è attualmente
gestito dalla Cooperativa Giocolare per la scuola Calvino a pagamento. Sul
plesso Lionni il servizio, dato il numero esiguo di bambini ( 3) è stato
gestito in via eccezionale per l’a.s. 2013-14, dal personale LSU con il
supporto del personale ATA.
In merito ai criteri di
formazioni delle classi per l’a.s. 2014-15 (PUNTO 4 dell’O.d.g.) il Consiglio,
dopo ampio dibattito, ha deliberato quanto segue:
- iscrizione
scuola infanzia:
I criteri proposti sono stati elaborati partendo dai criteri esistenti
e riscontrandone l’applicazione alla realtà scolastica; i Consiglieri hanno
monitorato che purtroppo nei casi di “leve” numerose e nel caso di eventi
particolari, l’applicazione del criterio dell’età anagrafica vanifica
l’esistenza degli altri successivi ( la presenza di fratelli nel plesso e le esigenze
lavorative dei genitori).Quindi la proposta dei nuovi criteri è stata elaborata
anche per dare diretta applicabilità ai criteri già esistenti. A tal proposito
è infatti stato inserito il criterio della cosidetta “leva scolastica” (pari
livello per i bambini che compiono 3 anni entro il 31/12 dell’anno di
iscrizione), in quanto quest’approccio è coerente con le circolari del MIUR in
merito alle iscrizioni scolastiche che da priorità ai bambini “non
anticipatari”. Questo nuovo approccio permette quindi effettivamente di
applicare il criterio successivo dei fratelli (già esistente nei precedenti
criteri).
Il criterio dei “fratelli di bambini disabili nel plesso”, è’ stato
inserito per agevolare in primis l’organizzazione logistica di tali famiglie.
La componete dei genitori spiega anche che, sempre in direzione di
agevolare l’organizzazione familiare, per garantire una certa continuità e
vista la particolarità del territorio (sia del capoluogo che delle frazioni),
si intende formalizzare delle “unità territoriali scolastiche” e quindi,
nell’applicazione dei criteri, per plesso si definisce: “lo stesso plesso scolastico nonché i plessi di scuola primaria
contigui oppure presenti nella stessa frazione del Comune”.
Terminata l’illustrazione della componente genitori, si apre il
dibattito sui criteri proposti; alcuni docenti discutono sull’opportunità di
mantenere il criterio della residenza e propongono di inserire una postilla che
garantisca la continuità per i bambini che hanno già frequentato il plesso nell’anno
precedente (le cosidette “riconferme”). Viene ribadito però che, non trattandosi
di scuola dell’obbligo, l’iscrizione è annuale e pertanto l’unico modo per
garantire la continuità è inserire al primo posto un ulteriore criterio che
garantisca la precedenza ai bambini che hanno frequentato nell’anno precedente.
Finito il dibattito e la discussione e tenuto conto delle osservazioni
di tutti, i criteri sono perfezionati con l’ordine che segue:
- iscrizione
scuola infanzia:
- 1) Frequenza dell’alunno nel plesso per l’anno precedente
- 2) Residenza
- 3) Fratelli e/o sorelle di bambini disabili nel plesso *
- 4) Leva scolastica (pari livello per i bambini che compiono 3 anni entro il 31/12 dell’anno di iscrizione)
- 5) Presenza di Fratelli e/o sorelle già iscritti nella scuola scelta e nel plesso *
- 6) Età anagrafica
*
Per “plesso” è considerato: lo stesso plesso scolastico nonché i plessi di
scuola primaria contigui oppure presenti nella stessa frazione del Comune.
- l’iscrizione
scuola primaria ( criteri in caso di eccedenza):
- 1) Spostamento volontario
- 2) Residenza
- 3) Fratelli e/o sorelle già iscritti
- 4) Lavoro dei genitori documentato e non autocertificato
- 5) Sorteggio
Per le scuole con i 3 rientri
pomeridiani (De Amicis e Galilei), dopo ampio dibattito, al primo criterio di fratelli e/o sorelle già
frequentanti, viene aggiunti anche il secondo criterio: “gruppi indicati dai
docenti dell’infanzia che debbano rispettare caratteristiche di equilibrio ed
eterogeneità” ed il terzo criterio: “sorteggio”, che vale solo per quei gruppi che non rispettano le indicazioni
del secondo criterio.
Per I’iscrizione alla scuola secondaria, il CDI ha
approvato i criteri proposti dalla Direzione:
criteri generali per la formazione delle classi:
- 1) collocazione nella stessa sezione di fratelli/sorelle frequentanti (se compatibile con i gruppi indicati dalla scuola primaria)
- 2) gruppi omogenei tra loro
- 3) equilibrio tra maschi e femmine
- 4) equilibrio nella distribuzione fra le sezioni dei vari gradi di gradimento e di comportamento
- 5) equilibrio di distribuzione dei casi di disagio e alunni diversamente abili
- 6) richiesta delle famiglie se compatibile con i gruppi che formeranno le classi
sezione musicale:
- 1) scheda attitudinale con test sul ritmo e sulla capacità di intonare i suoni
- 2) non vengono fatti esibire alunni che già suonano uno strumento
- 3) lo strumento viene attribuito :
- - sulla base del punteggio ottenuto dall’alunno al quale viene assegnato lo strumento scelto
- - sulla base della disponibilità degli strumenti
sezione
tecnologica - criteri da applicare in
caso di esubero:
- 1) spostamento volontario
- 2) alunni frequentanti le ns scuole, la paritaria Giuntini e alunni residenti nel comune di Pontassieve
- 3) alunni in situazione di handicap e con difficoltà diagnosticata, sempre dietro scelta fatta in sede di PEI e stesura PDP
- 4) interesse e attitudine dell’alunno secondo segnalazione del docente della primaria
- 5) essere in condizione di accedere ad internet (la scuola prevede aiuti in merito agli strumenti e fornendo USB ad alunni meritevoli)
- 6) sorteggio
In merito al punto 5 la ditta di trasporti per le visite
guidate e viaggi di istruzione il CdI ha deliberato che la ditta F.lli
Magherini di Rufina è risultata la migliore tra le 4 ditte che si sono
presentate.
PUNTO 6: La commissione che si occuperà della stesura del
Regolamento del nuovo CdI è costituita da 2 docenti e 3 genitori.
PUNTO 7 Autorizzazione varie:
-
E’ stata presentata, la modulistica unificata
per le uscite e viaggi di istruzione (approvata) e dopo discussione e
perfezionamento è stato approvato anche un “pro-memoria per le gite e viaggi di
istruzione” .
-
Sono state proposte ed approvate dal CdI 2
attività proposte dal Prof. Sargentini di educazione fisica della scuola
secondaria: il laboratorio di arrampicata “fra terra e cielo”e un laboratorio
di aikido in collaborazione e presso l’ass. sportiva Curiel. I laboratori si
svolgeranno nelle classi del docente che ha presentato i progetti.
-
Approvata la nuova maglietta per le 3 classi
della sezione musicale della scuola secondaria per le esibizioni , la spesa è a
carico di ogni famiglia con figlio/a frequentante la sezione musicale.
